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Mostrando entradas de febrero, 2026

Aprendamos de los caracoles

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Vivimos corriendo. Entras en cualquier estación de metro y parece una competición de velocidad. Constantemente nos ponemos metas, exprimimos nuestro potencial al máximo y únicamente disfrutamos cuando alcanzamos dicho objetivo propuesto. No nos permitimos disfrutar del proceso. Las pantallas agravan este fenómeno. Nos pasamos la vida pensando en el futuro y despreciando o incluso olvidando el presente. Vivimos con la sensación de llegar tarde a las cosas. Sentimos terror de quedarnos atrapados en el presente, queremos avanzar, no quedarnos atrás y oxidarnos; sentimos terror de que el presente se esfume y se fugue con nosotros; sentimos terror de convertirnos en polvo y ser olvidados. Por otro lado, tenemos a nuestra disposición prácticamente cualquier cosa en cuestión de segundos; únicamente tenemos que abrir el buscador de internet y encontraremos aquello que buscamos. Habituados a esta inmediatez, tendemos a rechazar aquello que implica un considerable gasto de tiempo. ¿Veis hacia dó...

Mi punto de partida

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Cada persona es diferente; cada uno entendemos la realidad de manera distinta, conforme a nuestros valores, vivencias y cualidades. Es por ello que no debemos limitarnos a entender la realidad desde nuestra propia perspectiva. Debemos esforzarnos por intentar comprender el por qué del desarrollo de distintas conductas. Y no debemos tomarnos las cosas de manera personal, sino que debemos intentar entender que la realidad es más profunda de lo que pensamos. En un aula escolar, aquel niño que nunca hace los deberes tiene una historia de trasfondo; y su etiqueta de "vago” opaca su identidad y su historia. El colegio no debe ser un lugar de “acusación” ni de “etiquetación”, sino un lugar seguro en el que el alumno se desarrolle integralmente y se aprecie su singularidad. Con lo cual, antes de "coger manía" a un estudiante; debemos pararnos a pensar por qué actúa de cierta manera y reflexionar acerca de la mejor manera de intervenir para alcanzar un positivo desarrollo de su p...